Qui Suis-Je ?
Je m’appelle Laure Brouty et je suis accompagnatrice en Communication Profonde.
Votre enfant traverse un décrochage scolaire et cela vous pèse. Vous souhaitez avant tout le voir épanoui, confiant et serein.
J’accompagne les enfants et les adolescents en phobie scolaire à retrouver confiance en eux et à reconstruire une estime de soi solide.
Formatrice indépendante en langues étrangères pendant 10 ans, j’ai eu l’opportunité d’intervenir en entreprise et en milieu scolaire, dont 3 années exclusivement auprès d’enfants et d’adolescents à Haut Potentiel. Ces expériences m’ont permis de m’enrichir de nombreux partages et d’apprentissages sur l’humain.
Ma dernière expérience en tant qu’AESH, durant la crise de la Covid-19, m’a conduite à accompagner des enfants en situation de handicap ou en rupture de lien familial, me confrontant ainsi à des des réalités parfois très difficiles.
Au début de l’année scolaire, un enfant que je suivais, se cachait, refusait de travailler et partait dans des colères explosives. Progressivement, il a appris à lire et à écrire, à moins se confronter avec ses camarades, et a fièrement commencé à lire à voix haute devant la classe, son visage s’épanouissant à chaque progrès.
Forte de ces expériences, je choisis aujourd’hui d’accompagner vos enfants et adolescents grâce à la Communication Profonde Accompagnée®. Mon approche repose sur une écoute empathique, bienveillante et sécurisante, permettant à vos enfants de surmonter les défis de leur quotidien et de poursuivre leur chemin avec plus de confiance et de sérénité dans un monde en constante évolution.
Pourquoi la Communication Profonde Accompagnée® est devenue mon métier de coeur ?
J’ai choisi de devenir accompagnatrice en Communication Profonde à la suite d’un épuisement professionnel.
Par ailleurs, la lecture du livre ‘Quand la main devient messagère du cœur’ de Martine Garcin-Fradet, a été pour moi un véritable déclic.
Motivée par cette prise de conscience, j’ai suivi la formation de Martine Garcin-Fradet, fondatrice de la Communication Profonde Accompagnée® pendant trois ans. Aujourd’hui, je continue à me former régulièrement pour approfondir cette pratique.
En effet, la Communication Profonde Accompagnée® repose sur un accompagnement unique : le soutien de la main de la personne au-dessus d’un clavier d’ordinateur, permettant ainsi l’écriture d’un texte. Ce processus libère progressivement les ressentis émotionnels liés au passé ou ceux qui entravent notre quotidien, facilitant ainsi un véritable travail de guérison et de transformation.
Pourquoi j’ai choisi la Communication Profonde Accompagnée® pour aider les enfants et les adolescents ?
Tout d’abord, la Communication Profonde Accompagnée® a été créée pour communiquer avec des personnes privées de parole (handicap, bébés, coma, Alzheimer). Ne nécessitant pas de verbalisation, elle est particulièrement adaptée aux enfants et aux jeunes submergés par des émotions qu’ils n’arrivent pas à exprimer par manque de vocabulaire ou par sentiment de responsabilité.
Ensuite, votre enfant peut vivre des sentiments d’abandon, de rejet, de honte ou d’exclusion, des émotions qu’il refoule dans son inconscient. Ces ressentis peuvent se manifester au quotidien par de l’agressivité, du retrait ou des conflits avec ses enseignants et ses camarades. Sa souffrance, profondément enfouie, peut être difficile à exprimer verbalement.
Aussi, la Communication Profonde Accompagnée® permet d’accéder à l’inconscient, créant un espace sécure où la souffrance peut enfin se libérer et se transformer. Ainsi, votre enfant peut puiser dans ses ressources profondes, se reconnectant à sa force intérieure.
Grâce à cet accompagnement, votre enfant pourra s’épanouir pleinement, en se sentant écouté, compris et soutenu dans son vécu intérieur, des éléments essentiels pour développer une estime de soi solide.
Vous voulez que votre enfant retrouve son enthousiasme et sa motivation d’apprendre ? Je suis là pour le soutenir et l’accompagner sur ce chemin de reconquête.
Offrez-lui cette chance de s’épanouir pleinement !